TIADA ULAMA HARAMKAN TAWASSUL KEPADA NABI SEBELUM ERA IBN TAIMIYYAH, KATA AL-BUTI
Oleh : Wan Ji bin Wan Hussin
SUNGAI BULOH – Setelah meneliti dari riwayat-riwayat dari sahabat, tabiin dan semua mereka di era salaf, Dr. Said Ramadan al-Buti menyatakan bahawa beliau tidak dapati satu pun kupasan dalam kalangan mereka yang menyatakan larangan atau keizinan untuk bertawassul kepada Rasulullah saw.
“pergolakan terhadap hukum halal dan haram berkenaan bertawassul terhadap Nabi Muhammad saw berlaku selepas era Ibn Taimiyyah”, kata Kata ulama dari Syria itu dalam satu wawancara beliau bersama Syaikh Dr. Khalid al-Jundi yang merupakan salah seorang ulama al-Azhar.
Menurut beliau lagi bahawa beliau tidak jumpai satu pun perkataan sahabat yang menyatakan: hendaklah kamu jauhi bertawassul kepada Rasulullah saw. Bahkan, beliau tidak jumpai satu pun ungkapan dari tabiin yang menyatakan perkataan yang sama
Dengan itu, beliau simpulkan bahawa amalan tawassul terhadap Nabi saw dibenarkan dengan hujah-hujah dari hadis-hadis Nabi saw.
Antaranya hadis riwayat Ibn Majah bahawa Abu Sa’id al-Khudri ada berkata berkenaan doa yang diajar oleh Nabi saw ketika keluar dari Masjid yang mengandungi tasawwul, iaitu doa berikut:
“Ya Allah, aku meminta kepada-Mu dengan hak peminta kepada-Mu, dan aku juga meminta dengan hak jalanku ini. Sesungguhnya aku keluar bukan untuk keburukan, bukan untuk kesombongan, bukan untuk riya dan bukan untuk dipuji. Aku keluar agar terhindar dari murka-Mu dan mengharap ridha-Mu. Maka, aku meminta agar Engkau melindungiku dari siksa neraka dan mengampuni dosaku, sebab tidak ada yang mengampuni dosa selain-Mu), maka Allah akan menerimanya dengan wajah-Nya, dan tujuh puluh ribu malaikat juga akan memintakan ampunan baginya."
Beliau turut berhujah dengan hadis Anas yang telah dikeluarkan oleh al-Bukhari berkenaan Saidina Umar bertasawwul dengan bapa Saudara Nabi, iaitu al-Abbas bin Abdul Muttalib untuk meminta hujan.
Di akhir hujah, beliau mengemukakan ayat al-Quran yang menyebut : “jangan kamu sangka bahawa orang yang terbunuh dalam jalan Allah itu sebagai mati, bahkan mereka hidup”.
“Siapa yang paling tinggi darjat di sisi Allah? Orang yang syahid atau Nabi Muhammad saw?”, kata al-Buti sebagai penutup hujah beliau.
Dr. Sa’id Ramadan al-Buti adalah salah seorang ulama lepasan al-Azhar yang menetap di Syria yang terkenal di seluruh dunia Islam. Beliau terbunuh dalam satu serangan bom di masjid Iman di Damsyiq pada tahun 2013 yang lalu.
Kupasan beliau boleh didengari di sini : https://www.youtube.com/watch?v=uLOhlHuTZBA
Sunday, October 24, 2021
KETIKA AMBIL WUDHU NIATKANLAH DALAM HATI :
1. Ketika berkumur, berniatlah kamu dengan "Ya Allah, ampunilah dosa mulut dan lidahku ini"
2. Ketika membasuh muka, berniatlah kamu dengan "Ya Allah, putihkanlah mukaku di akhirat kelak, Janganlah Kau hitamkan muka ku ini"
3. Ketika membasuh tangan kanan, berniatlah kamu dengan "Ya Allah, berikanlah hisab-hisab ku di tangan kanan ku ini"
4. Ketika membasuh tangan kiri, berniatlah kamu dengan "Ya Allah, janganlah Kau berikan hisab-hisab ku di tangan kiri ku ini"
5. Ketika membasuh kepala, berniatlah kamu dengan "Ya Allah, lindunglah daku dari terik matahari di padang Mahsyar dengan Arasy Mu"
6. Ketika membasuh telinga, berniatlah kamu dengan,
"Ya Allah, ampunilah dosa telinga ku ini"
7. Ketika membasuh kaki kanan, berniatlah kamu dengan "Ya Allah, Jangan gelincirkan kakiku ketika aku melintasi titian Siratul Mustaqim nanti"
8. Ketika membasuh kaki kiri, berniatlah kamu dengan "Ya Allah, bawakanlah daku pergi ke masjid-masjid, surau-surau dan bukan tempat-tempat maksiat serta ampunkanlah dosa aku"
Subhanallah, Semoga yang sekarang "MEMBAGIKAN/SHARE" tausiah ini, Semua Dosanya Diampuni Allah, Diangkat Derajatnya, Dimudahkan REZEKINYA, Dikabulkan Segala Hajatnya dan Mendapatkan Jodoh yang SETIA serta anak yang sholeh/sholehah hingga bisa masuk Surga melalui pintu mana saja. Aamiin Ya Rabbal'alamiin...
Thursday, October 14, 2021
Ahli parlimen seperti Anwar Ibrahim tidak layak untuk bercakap membongkar laporan seperti Pandora Papers dan seumpamanya di parlimen Malaysia.
Parlimen Malaysia tidak sudi dan tidak menganggap penting untuk mendengar perbahasan dan pembongkaran seperti terkandung dalam Pandora Papers itu. Ruang atau tempat paling layak untuk Anwar bercakap mengenai hal-hal seperti itu ialah di negara-negara seperti New Zealand, England, Jepun ataupun setidak-tidaknya India dan Pakistan.
Hanya parlimen negara-negara itu sahaja yang sedia mendengar perbahasan laporan seperti itu kerana mereka telus dan berintergriti.
Parlimen Malaysia layak untuk tempat wakil-wakil seperti Marang, Bachok, Pulai, Baling, Rompin, Kinabatangan dan seumpamanya bersuara. Standard parlimen Malaysia bukan untuk orang-orang seperti Anwar Ibrahiml. Selagi parlimen tidak direform sepenuhnya maka selama itulah isu-isu yang boleh terpelanting kepada orang kerajaan, bekas menteri dan bangasawan akan dibuang begitu sahaja menerusi Speaker yang dilantik dari kalangan keluarga Pandir dan Mak Andeh.
Sukacita dimaklumkan bahawa pemohon online IPG yang telah disenarai pendek untuk dipanggil mengikuti ujian bertulis dan kecergasan, boleh membuat persediaan penting sebelum tarikh ujian yang akan dilakukan. Peringkat pertama adalah ujian Inventori Sahsiah Keguruan (INSAK) iaitu ujian bertulis. Calon yang dipanggil mengikuti ujian ini seharusnya membuat persediaan awal. Di sini akan dikongsikan sebanyak 100 contoh soalan ujian INSAK yang calon perlu tahu sebagai rujukan dan latihan.
Berikut adalah contoh soalan ujian INSAK dan jawapan bagi calon IPG. Jawapan bagi kesemua soalan ada di sediakan di bahagian paling bawah atau buka pautan ini.
Model 1
1.) Saya sering cari peluang untuk membina hubungan interpersonal yang rapat dengan rakan sejawat.
A. Setuju B. Tidak setuju
2.) Sekolah tidak bertanggungjawab dengan soalan guru
A. Setuju B. Tidak setuju
3.) Harapan saya ialah dapat mengajar murid yang cerdik sahaja
A. Setuju B. Tidak setuju
4.) Saya akan dipandang rendah jika merendah diri
A. Setuju B. Tidak setuju
5) Berbincang teknik mengajar dengan rakan sejawat akan merugikan masa
A. Setuju B. Tidak setuju
6) Jika dikritik, saya akan membalas dengan kritikan yang lebih tajam
A. Setuju B. Tidak setuju
7) Saya akan cuba meningkatkan kemahiran mengajar pada bila-bila masa
A. Setuju B. Tidak setuju
8) Melakukan kesilapan bukan perkara yang memalukan, yang pentingnya mesti berusaha membetulkanya.
A. Setuju B. Tidak setuju
9) Jika tersilap, biar masa melupakanya
A. Setuju B. Tidak setuju
10.) Apabila saya telah membuat keputusan, saya tidak suka orang menghalang saya melaksanakanya.
A. Setuju B. Tidak setuju
11.) Di dalam mesyuarat, saya ambil inisiatif berucap memberi pendapat
A. Setuju B. Tidak setuju
12.) Saya menepati masa melaksanakan tugas saya
A. Setuju B. Tidak setuju
13.) Saya rajin bekerja dengan harapan majikan memuji saya
A. Setuju B. Tidak setuju
14.) Apabila bekerja dengan rakan sejawat, biasanya saya memimpin dan banyak memberi arahandaripada mengikuti kata mereka.
A. Setuju B. Tidak setuju
15.) Kurang wajar menghabiskan tugas lebih awal walaupun ada masa lapang
A. Setuju B. Tidak setuju
16.) Saya berminat kerja guru kerana ia boleh mendapat gaji lumayan
A. Setuju B. Tidak setuju
17.) Sungguhpun ada banyak risiko dan cabaran dalam tugas, saya bersikap positif menghadapinya.
A. Setuju B. Tidak setuju
18.) Jika saya tidak gembira, saya akan memberi teguran tanpa mengira kedudukan orang
A. Setuju B. Tidak setuju
19.) Jika prestasi saya ditegur, saya akan berusaha mengundur diri
A. Setuju B. Tidak setuju
20.) Sebelum ambil tindakan, saya menimbang langkah-langkah kejayaan mencapai objektifnya.
A. Setuju B. Tidak setuju
Jawapan Contoh Soalan Ujian INSAK IPG Model 1:
1.) A. 2.) A 3.) B 4.) B 5.) B 6.) B 7.) A 8.) A 9.) B 10.) B
11.) A 12.) A 13.) B 14.) B 15.) B 16.) B 17.) A 18.) B 19.) B 20.) A
Contoh Soalan Ujian INSAK IPG
Model 2
1.) Guru yang bersifat lemah lembut, walaupun tegas, adalah sukar untuk mengawal disiplin muridnya.
A. Setuju B. Tidak setuju
2.) Guru yang mengambil tidakan yang tegas adalah dibenci oleh muridnya.
A. Setuju B. Tidak setuju
3.) Guru yang berilmu pengetahuan dan menguasai kemahiran komunikasi interpersonal akan mengajar dengan penuh keyakinan
A. Setuju B. Tidak setuju
4.) Saya berhibur diri untuk menghilangkan bosan bekerja
A. Setuju B. Tidak setuju
5.) Keberkesanan penyampaian pelajaran adalah bergantung sahaja kepada kemahiran komunikasi guru
A. Setuju B. Tidak setuju
6.) Daya ingatan saya lemah tetapi tidak menjejaskan prestasi mengajar
A. Setuju B. Tidak setuju
7.) Daya kreatif bukan penting bagi guru mengajar dengan cara yang menarik
A. Setuju B. Tidak setuju
8.) Sifat lemah lembut seseorang guru wanita yang cekap pula sesuai mengajar sekolah lelaki
A. Setuju B. Tidak setuju
9.) Untuk mengawal disiplin, kita harus menjalin hubungan mesra dengan murid kita
A. Setuju B. Tidak setuju
10.) Murid yang nakal harus dihukum
A. Setuju B. Tidak setuju
11.) Amat malu merendah diri di depan orang
A. Setuju B. Tidak setuju
12.) Sifat jujur akan dapat kepercayaan orang
A. Setuju B. Tidak setuju
13.) Keberkesanan mengajar semua bergantung kepada bakat individu
A. Setuju B. Tidak setuju
14.) Guru yang sering dibuli oleh murid adalah kerana guru yang bersifat penyayang.
A. Setuju B. Tidak setuju
15.) Untuk mengawal disiplin murid, guru harus ambil tindakan hukuman dengan tegas
A. Setuju B. Tidak setuju
16.) Komunikasi bukan lisan hanya digunakan untuk mengajar murid yang menghadapi masalah pendengaran
A. Setuju B. Tidak setuju
17.) Guru patut membimbing murid yang tidak menumpukan perhatian
A. Setuju B. Tidak setuju
18.) Untuk menarik hati murid, guru harus bergaya laissez fair.
A. Setuju B. Tidak setuju
19.) Untuk berkomunikasi dengan berkesan, suara guru haruslah cukup lantang
A. Setuju B. Tidak setuju
20.) Guru harus atur sesi kaunseling untuk murid yang sering melanggar disiplin kelas
A. Setuju B. Tidak setuju
21.) Sebarang masalah disiplin yang ditimbulkan dalam kelas, walaupun ringan, harus dirujuk kepada guru disiplin.
A. Setuju B. Tidak setuju
22.) Jika dihukum, murid akan membalas dendam.
A. Setuju B. Tidak setuju
23.) Jika guru tidak mahir membuat demonstrasi, guru boleh berpura-pura suruh murid melakukanya
A. Setuju B. Tidak setuju
24.) Murid akan takut menimbulkan masalah disiplin sekiranya ada peraturan bilik darjah dipamerkan.
A. Setuju B. Tidak setuju
25.) Untuk mengurangkan masalah disiplin, gaya pengajaran guru harus bersifat autokratik.
A. Setuju B. Tidak setuju
26.) Untuk mengajar dengan penuh keyakinan, guru harus mendapat galakan dan pujian muridnya.
A. Setuju B. Tidak setuju
27.) Untuk mendapat sokongan dan nasihat, guru harus merendah diri dan bersikap positif.
A. Setuju B. Tidak setuju
28.) Untuk mengawal masalah disiplin murid, guru harus memahami punca tingkah laku masalah muridnya.
A. Setuju B. Tidak setuju
29.) Murid biasanya mencontohi kelakuan guru, sama ada baik atau buruk
A. Setuju B. Tidak setuju
30.) Bukan guru yang berpengalaman sahaja boleh mengawal masalah disiplin dalam bilik darjah.
A. Setuju B. Tidak setuju
31.) Saya amat sensitif kritikan orang lain sungguhpun saya telah berusahamenjalankan tugas dengan sempurna
A. Setuju B. Tidak setuju
32.) Saya hanya menerima kritikan orang lain secara senyap-senyap agar menjaga imej saya.
A. Setuju B. Tidak setuju
33.) Jika prestasi matematik lemah, saya akan takut mengajar
A. Setuju B. Tidak setuju
34.) Suara saya kurang menarik, tetapi saya akan cuba mengatasi kelemahanya
A. Setuju B. Tidak setuju
35.) Mengajar murid menjadi insan yang berakhlak mulia adalah sama penting dengan mengajar ilmu dan kemahiran.
A. Setuju B. Tidak setuju
Jawapan Contoh Soalan Ujian INSAK IPG Model 2:
1.) B 2.)B 3.) A 4.) B 5.) B 6.) B 7.) B 8.) A 9.) A 10.) B
11.) B 12.) A 13.) B 14.) B 15.) B 16.) B 17.) A 18.) B 19.) A 20.) A
21.) B 22.) B 23.) B 24.) B 25.) B 26.) B 27.) A 28.) A 29.) A 30.) A
31.) B 32.) B 33.) B 34.) A 35.) A
Contoh Soalan Ujian INSAK IPG
Model 3
1.) Untuk mengajar dengan cekap, kita harus belajar menguasai kemahiran
A. Setuju B. Tidak setuju
2.) Untuk menjaga imej saya, saya harus mendengar baik-baik kata orang.
A. Setuju B. Tidak setuju
3.) Saya kurang minta bantuan orang kerana takut malu
A. Setuju B. Tidak setuju
4.) Saya melayan padangan orang dengan respon positif
A. Setuju B. Tidak setuju
5.) Saya rasa segan untuk ucap tahniah kepada rakan sejawat yang mencapai prestasi cemerlang
A. Setuju B. Tidak setuju
6.) Selain membaca buku ilmiah, saya pula meneroka internet untuk menimba ilmu pengetahuan, demi meningkatkan prestasi saya.
A. Setuju B. Tidak setuju
7.) Kemajuan masyarakat berbilang kaumbergantung kepada semangat bersatu padu
A. Setuju B. Tidak setuju
8.) Tugas utama guru ialah mendidik murid menjadi insan yang cergas
A. Setuju B. Tidak setuju
9.) Adalah tanggungjawab guru memberitahu murid menentang ajaran kolot ibu bapa
A. Setuju B. Tidak setuju
10.) Jika guru melaksanakan tugas dengan penuh dedikasi, murid akan sanjunginya.
A. Setuju B. Tidak setuju
11.) Guru kelas juga guru disiplin
A. Setuju B. Tidak setuju
12.) Pengajaran guru yang lebih berkesan adalah guru mempunya daya kretif
A. Setuju B. Tidak setuju
13.) Saya memohon sebarang jawatan walaupun saya kurang berminat
A. Setuju B. Tidak setuju
14.) Saya suka memberi arahan dan tidak rela dibimbing
A. Setuju B. Tidak setuju
15.) Jika seseorang tanya sesuatu soalan yang bodoh, saya boleh tahan ketawa
A. Setuju B. Tidak setuju
16.) Masalah disiplin tidak akan ditimbulkan oleh murid cerdas
A. Setuju B. Tidak setuju
17.) Cara yang terbaik mengurangkan masalah disiplin ialah mengajar dengan ceria
A. Setuju B. Tidak setuju
18.) Banyak masalah disiplin yang ditimbulkan dalam bilik darjah adalah disebabkan guru yang bersifat autokratik
A. Setuju B. Tidak setuju
19.) Jika segan meminta nasihat daripada orang yang berpengalaman, prestasi kerja tidak dapat dipertingkatkan.
A. Setuju B. Tidak setuju
20.) Tugas guru mengajar sahaja
A. Setuju B. Tidak setuju
21.) Saya akan hukum murid seperti cara digunakan guru yang mengajar saya masa dahulu
A. Setuju B. Tidak setuju
22.) Sebelum hukum murid, saya harus berwaspada sama ada murid membalas dendam
A. Setuju B. Tidak setuju
23.) Mengurangkan masalah disiplin bergantung kepada cara pengurusan bilik darjah
A. Setuju B. Tidak setuju
24.) Kita menghukum sahaja apabila murid rela dihukum
A. Setuju B. Tidak setuju
25.) Saya tidak menghukum murid, tetapi membimbingnya hingga insaf
A. Setuju B. Tidak setuju
Jawapan Contoh Soalan Ujian INSAK IPG Model 3:
1.) A 2.) A 3.) B 4.) A 5.) B 6.) A 7.) A 8.) B 9.) B 10.) A
11.) A 12.) A 13.) B 14.) B 15.) A 16.) B 17.) B 18.) A 19.) A 20.) B
21.) B 22.) B 23.) A 24.) A 25.) A
Contoh Soalan Ujian INSAK IPG
Model 4:
1.) Jika peraturan tidak membawa sebarang faedah, saya pun mematuhinya tanpa bantahan.
A. Setuju B. Tidak setuju
2.) Oleh kerana saya suka bekerja, saya tidak tolak bekerja lebih masa
A. Setuju B. Tidak setuju
3.) Takur kerana kurang yakin
A. Setuju B. Tidak setuju
4.) Jika seseorang kena hukuman berat, kita patut memberi sokongan
A. Setuju B. Tidak setuju
5.) Saya hanya berpegang kepada suara majoriti
A. Setuju B. Tidak setuju
6.) Saya mudah dipengaruhi oleh emosi orang
A. Setuju B. Tidak setuju
7.) Jika saya ditimpa kemalangan, saya akan berusaha selesaikanya sendiri.
A. Setuju B. Tidak setuju
8.) Saya akan berusaha menyelesaikan masala diri sendiri terlebih dahulu
A. Setuju B. Tidak setuju
9.) Tidak adil bekerja lebih masa tanpa ganjaran yang lebih
A. Setuju B. Tidak setuju
10.) Rasa bangga harus dihebohkan kepada ramai
A. Setuju B. Tidak setuju
11.) Rasa cemburu tidak harusnya ada jika orang lain yang mencapai prestasi yang lebih baik
A. Setuju B. Tidak setuju
12.) Usaha mencapai objektif yang harus ada untuk mana-mana tugas yang diamanahkan.
A. Setuju B. Tidak setuju
13.) Saya tidak berpuas hati setakat kerja dapat diselesaikan jika kurang sempurna
A. Setuju B. Tidak setuju
14.) Saya akan berusaha bertolak-ansur dengan orang yang bertentang dengan saya.
A. Setuju B. Tidak setuju
15.) Saya tidak mudah meradang walaupun ada orang bermain taktik kotor
A. Setuju B. Tidak setuju
16.) Saya suka membaca apa jua buku yang menghiburkan saya
A. Setuju B. Tidak setuju
17.) Dalam perbincangan, saya biasanya dengar tetapi cakap apabila diberi peluang.
A. Setuju B. Tidak setuju
18.) Saya rela menyumbang untuk kerja-kerja amal
A. Setuju B. Tidak setuju
19.) Selepas kerja, saya suka sembunyi di rumah sendiri
A. Setuju B. Tidak setuju
20.) Saya dapati kurang ramai orang yang suka berkawan dengan saya
A. Setuju B. Tidak setuju
Jawapan Contoh Soalan Ujian INSAK IPG Model 4:
1.) B 2.) A 3.) A 4.) B 5.) A 6.) B 7.) A 8.) A 9.) B 10.) B
11.) A 12.) A 13.) A 14.) A 15.) A 16.) B 17.) A 18.) A 19.) B 20.) B
Kesemua contoh soalan ujian INSAK IPG di atas adalah rangkuman daripada buku model tahun-tahun sebelum ini. Buku model soalan ujian ini boleh didapati di mana-mana kedai buku. Namun contoh-contoh soalan INSAK IPG juga banyak terdapat di dalam internet.
Adalah menjadi insiatif kami untuk membantu para calon IPG agar dapat menambah kemahiran dan ilmu bagi menghadapi persediaan ujian tersebut.
Semoga segala perkongsian di atas dapat membantu para calon yang bakal menduduki ujian dan semoga dapat menjadi guru yang dedikasi kepada murid-murid demi mendidik anak bangsa.
Majlis Presiden meneliti kenyataan Setiausaha Kerajaan Neger Melaka semalam khusus
berhubung penamaan Datuk Seri Utama Sulaiman Ali sebagai Ketua Menteri yang mengetuai
Kerajaan 'caretaker' Melaka.
Dalam kenyataan tersebut, Setiausaha Kerajaan Negeri Melaka mengakui bahawa Perlembagaan
Neger Melaka tidak memperuntukkan fungsi dan peranan sebuah Kerajaan 'caretaker' dan
seterusnya merujuk konvensyen sistem demokrasi berparlimen di negara-negara Komanwel
Penting ditegaskan bahawa Pakatan Harapan menolak pembubaran DUN sebagai tidak
berperlembagaan taktala neger Melaka mash menghadapi wabak COVID-19 dan adanya
gabungan parti yang mendapat sokongan majoriti ADUN-ADUN.
Ole demikian Pakatan Harapan
menolak penamaan DSU Sulaiman selaku Ketua Menteri 'caretaker' Melaka kerana beliau telah
jelas hilang sokongan majoriti Ahli-Ahli Dewan Undangan Negeri Melaka sebelum DUN Melaka
dibubarkan dan tidak lagi mampu mengetuai Kerajaan Neger Melaka.
Perbincangan sepatutnya diadakan terlebih dahulu di antara Setiausaha Kerajaan Negeri Melaka,
blok majoriti yang diketuai sdr Adly Zahari bersama blok DSU Idris Haron, dan blok minoriti yang
diketuai DSU Sulaiman sebelum menamakan sesiapa untuk memegang jawatan tersebut.
Malah seperti yang berlaku di Perak pada 2009 mahupun Melaka itu sendiri pada 2020, seharusnya blok majoriti diberi peluang mengetuai pentadbiran negeri.
Pakatan Harapan mengulangi pendirian bahawa Pilihan Raya Neger tidak patut diadakan pada
waktu ini dem mengelak berlakunya gelombang ke-empat penularan wabak COVID-19.
Darurat juga tidak sesuai memandangkan ia akan menimbulkan kegusaran di kalangan pelabur pada
ketika usaha menghidupkan semula ekonomi negara sedan diperhebat.
Oleh itu, perbincangan perlu diadakan agar semua pihak memastikan Perlembagaan Negeri
Melaka ditegakkan dan dihormati dengan mewajibkan mana-mana kerajaan termasuk Kerajaan
'caretaker' diwakili oleh golongan majoriti ADUN-ADUN.
Anwar Ibrahim
Parti Keadilan Rakyat (KEADILAN)
Mohamad Sabu
Parti Amanah Negara (AMANAH)
Lim Guan Eng
Parti Tindakan Demokratik (DAP)
Madius Tangau
Pertubuhan Kinabalu Progresif Bersatu (UPKO)
Monday, October 11, 2021
MULAKAN MENANGIS UNTUK DIRI SENDIRI
KAK IDA ABDULLAH
Dari muda sehingga usia emas DS Anwar Ibrahim konsisten memperjuangkan nasib rakyat marhaen yang menjadi mangsa penindasan para elit politik.
Samada dalam atau luar kerajaan beliau tetap
TERBAIK
dan amamah dengan jawatan yang disandangnya. Adalah malang bagi negara kerana ketokohannya diketepikan dalam mengangkat mertabat negara.
Malah ketiadaannya dalam kerajaan menyebabkan negara dikendali oleh para perasuah, pencuri dan harta negara terus dirompak demi kepentingan mereka manakala rakyat terus menderita menjadi mangsa kerakusan pemimpin korup yang tidak sedikit pun rasa bersalah dalam hati mereka.
Malah mereka bersatu dan terus kuat dan berusaha sedaya upaya agar DSAI tidak menjadi Perdana Menteri Malaysia kerana DSAI mampu mengeluarkan rakyat dari belenggu penindasan dan mereka tidak lagi berupaya menjarah kekayaan negara.
Apakan daya, rakyat pun belum sedar sepenuhnya dan belum bersedia berdiri bermaruah setelah sudah terbiasa berada di bawah telapak kaki pemimpin dan redha pula. Apa yang diharapkan adalah kesedaran generasi muda yang akan mewarisi keperitan jika barisan perasuah, perompak, perosak negara terus dikekalkan.
Untuk diri DSAI, kemurnian hatinya pasti terbalas, jika tidak dihargai di dunia ini, pasti mendapat ganjaran yang baik di sana. Yang rugi rakyat Malaysia. Jika Anwar Ibrahim dinafi membantu, tiada lagi yang gigih berusaha sepertinya untuk jangka masa yang lama.
DOSA DENGAN RAKYAT DAN TIADA TANGGUNGJAWAB MACAMANA ?
NORMAN RADZUAN
Kau kira dosa org dgn Tuhan saja... tapi kau biarkan rakyat Kelantan minum air keruh kau tak rasa ia berdosa atau bersalah... jgn nak tunjuk hero kalau dosa kpd rakyat kau tak ingat. Teruk sgt kamu jual agama Allah ini Ya Akhi...
Jenis...Org lain benarkan berjudi tak boleh, kamu benarkan dan tambahkan boleh. Org lain banjir kau kata bala Allah, kau ditimpa banjir kau kata ujian Allah. Org lain berzumba kau kata ini jahiliah tapi bila kamu org berzumba kamu kata riadah.. semua ini kata org Perak haram jadah.
Ya Akhi jgn nampak dosa org lain saja Ya Akhi sdgkan diri sendiri terpalit dgn seribu dosa.
Tarikh : 28 Julai 2021 Jam : 08.00 - 10.00am Panel : Dr.Zainal (SPP) & Ustaz Apendi (BPI KPM)
Jumlah calon : 7 orang
Pusingan 1 : Perkenalkan diri/Sumbangan untuk sekolah/Pencapaian di Sekolah (BM) Pusingan 2 : Perkenalkan diri/Sumbangan untuk sekolah/Manhaj Ta'lim DINI/Turuq Tadris/Ghayah/Hadaf (ARAB) Pusingan 3 : Pengetahuan am pendidikan/PAK21/KBAT/Cara nak jadi guru berkualiti (BM)
SESI 2
Tarikh : 29 Julai 2021 Jam : 08.00am - 09.15am Panel : En.Shabudin (SPP) & Ustaz Kamal (BPI KPM)
Jumlah calon : 7 orang
Pusingan 1: kenalkan diri,apa sumbangan (BM) Pusingan 2 : apa anda pham tentang manhaj addini,pastu subjek apa mengajar di sekolah dan tajuk apa kamu mengajar minggu lepas (ARAB) Pusingan 3 : apa tu kemahiran insaniah,kenapa pnting dan peranan guru nak pupuk kemahiran tu pada pelajar (BM)
SESI 3
Tarikh : 29 Julai 2021 Jam : 09.30 am - 11.00am Panel : Dr.Zainal (SPP) & Ustaz Apendi (BPI KPM)
Jumlah calon : 5 orang
Pusingan 1 : Kenalkan diri/Sumbangan di sekolah & Universiti/Kelebihan diri/ Sebab jadi guru (BM) Pusingan 2 : Ahdaf KBD mengikut subjek yang diajar/ Apa kemahiran yang boleh pelajar dapat dari cara pengajaran kita (ARAB) Pusingan 3 : Bgaimana guru dapat mencapai hasrat visi tersebut? (BM)
SESI 4 Tarikh : 29 Julai 2021 Jam : 11.00 - 12.00pm Panel : Dr.Zainal (SPP) & Ustaz Apendi (BPI KPM)
Jumlah calon : 5 orang
Pusingan 1 : kenal diri, sumbangan sekolah & universiti dan mengapa kami perlu pilih anda untuk jadi guru (BM) Pusingan 2 : Turuq Tadris yang paling baik anda pilih untuk mengajar subjek anda dan objektif subjek anda kepada pelajar ? (ARAB) Pusingan 3 : Nyatakan maksud setiap warna di bendera Malaysia & bgaimana kah cara guru mencapai visi KPM (Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera) (BM)
SESI 5 Tarikh : 29 Julai 2021 Jam : 11.00 am - 12.00pm Panel : Dato' Sabariah (SPP) & Ustaz Zuraini (BPI KPM)
Jumlah calon : 5 orang
Pusingan 1 : perkenal diri / kekuatan yg ada sebagai guru (BM) Pusingan 2 : saya (dato) sebagai NGO, apakah setuju untuk saya bawak partition “sekolah berasrama penuh luar bandar”? aspirasi dan TS25 (BM) Pusingan 3 : perkenal diri (BM) / sebutkan 1 kaedah turuq tadris yg kamu lakukan dlm musim covid ni (ARAB)
SESI 6 Tarikh : 29 Julai 2021 Jam : 11.00am - 12.00pm Panel : Dato' Zainal (SPP) & Ustaz Safian (BPI KPM)
Jumlah calon : 5 orang
Pusingan 1: 1. Perkenalkan diri dlm (BM)
nama
background study
pengalaman kerja
Sumbangan
2. Ceritakan tentang sekolah (ARAB)
Pusingan 2 : pengalaman mengajar yg paling bermakna (pilih 1 hari yg paling best, 1 subjek, 1 tajuk je cukup) (BM)
pendapat: guru dini mengajar tak fully arabic: apa peranan guru dini untuk bangkit minat pelajar (BM)
Pusingan 3: (BM)
Apakah 3 agensi lain yg meluluskan pengambilan guru
Apakah 3 agensi yg mengutip cukai dalam negara
Bolehkan foreigner diserap ke lantikan tetap
Apakah gelaran duta diluar negara
Siapakah yg melantik duta di luar negara
Di manakah undang-undang digubal
Soalan ni tak ingat apa tapi jawapannya: enakmen
Siapakah ketua agama negeri setiap negeri
Siapakah ketua agama bagi negeri tiada sultan
Cuti apakah yg diambil ketika sakit
Kredit : Syams_syaz
Model 1
1.) Saya sering cari peluang untuk membina hubungan interpersonal yang rapat dengan rakan sejawat.
A. Setuju B. Tidak setuju
2.) Sekolah tidak bertanggungjawab dengan soalan guru
A. Setuju B. Tidak setuju
3.) Harapan saya ialah dapat mengajar murid yang cerdik sahaja
A. Setuju B. Tidak setuju
4.) Saya akan dipandang rendah jika merendah diri
A. Setuju B. Tidak setuju
5) Berbincang teknik mengajar dengan rakan sejawat akan merugikan masa
A. Setuju B. Tidak setuju
6) Jika dikritik, saya akan membalas dengan kritikan yang lebih tajam
A. Setuju B. Tidak setuju
7) Saya akan cuba meningkatkan kemahiran mengajar pada bila-bila masa
A. Setuju B. Tidak setuju
8) Melakukan kesilapan bukan perkara yang memalukan, yang pentingnya mesti berusaha membetulkanya.
A. Setuju B. Tidak setuju
9) Jika tersilap, biar masa melupakanya
A. Setuju B. Tidak setuju
10.) Apabila saya telah membuat keputusan, saya tidak suka orang menghalang saya melaksanakanya.
A. Setuju B. Tidak setuju
11.) Di dalam mesyuarat, saya ambil inisiatif berucap memberi pendapat
A. Setuju B. Tidak setuju
12.) Saya menepati masa melaksanakan tugas saya
A. Setuju B. Tidak setuju
13.) Saya rajin bekerja dengan harapan majikan memuji saya
A. Setuju B. Tidak setuju
14.) Apabila bekerja dengan rakan sejawat, biasanya saya memimpin dan banyak memberi arahandaripada mengikuti kata mereka.
A. Setuju B. Tidak setuju
15.) Kurang wajar menghabiskan tugas lebih awal walaupun ada masa lapang
A. Setuju B. Tidak setuju
16.) Saya berminat kerja guru kerana ia boleh mendapat gaji lumayan
A. Setuju B. Tidak setuju
17.) Sungguhpun ada banyak risiko dan cabaran dalam tugas, saya bersikap positif menghadapinya.
A. Setuju B. Tidak setuju
18.) Jika saya tidak gembira, saya akan memberi teguran tanpa mengira kedudukan orang
A. Setuju B. Tidak setuju
19.) Jika prestasi saya ditegur, saya akan berusaha mengundur diri
A. Setuju B. Tidak setuju
20.) Sebelum ambil tindakan, saya menimbang langkah-langkah kejayaan mencapai objektifnya.
A. Setuju B. Tidak setuju
Jawapan Contoh Soalan Ujian INSAK IPG Model 1:
1.) A. 2.) A 3.) B 4.) B 5.) B 6.) B 7.) A 8.) A 9.) B 10.) B
11.) A 12.) A 13.) B 14.) B 15.) B 16.) B 17.) A 18.) B 19.) B 20.) A
Contoh Soalan Ujian INSAK IPG
Model 2
1.) Guru yang bersifat lemah lembut, walaupun tegas, adalah sukar untuk mengawal disiplin muridnya.
A. Setuju B. Tidak setuju
2.) Guru yang mengambil tidakan yang tegas adalah dibenci oleh muridnya.
A. Setuju B. Tidak setuju
3.) Guru yang berilmu pengetahuan dan menguasai kemahiran komunikasi interpersonal akan mengajar dengan penuh keyakinan
A. Setuju B. Tidak setuju
4.) Saya berhibur diri untuk menghilangkan bosan bekerja
A. Setuju B. Tidak setuju
5.) Keberkesanan penyampaian pelajaran adalah bergantung sahaja kepada kemahiran komunikasi guru
A. Setuju B. Tidak setuju
6.) Daya ingatan saya lemah tetapi tidak menjejaskan prestasi mengajar
A. Setuju B. Tidak setuju
7.) Daya kreatif bukan penting bagi guru mengajar dengan cara yang menarik
A. Setuju B. Tidak setuju
8.) Sifat lemah lembut seseorang guru wanita yang cekap pula sesuai mengajar sekolah lelaki
A. Setuju B. Tidak setuju
9.) Untuk mengawal disiplin, kita harus menjalin hubungan mesra dengan murid kita
A. Setuju B. Tidak setuju
10.) Murid yang nakal harus dihukum
A. Setuju B. Tidak setuju
11.) Amat malu merendah diri di depan orang
A. Setuju B. Tidak setuju
12.) Sifat jujur akan dapat kepercayaan orang
A. Setuju B. Tidak setuju
13.) Keberkesanan mengajar semua bergantung kepada bakat individu
A. Setuju B. Tidak setuju
14.) Guru yang sering dibuli oleh murid adalah kerana guru yang bersifat penyayang.
A. Setuju B. Tidak setuju
15.) Untuk mengawal disiplin murid, guru harus ambil tindakan hukuman dengan tegas
A. Setuju B. Tidak setuju
16.) Komunikasi bukan lisan hanya digunakan untuk mengajar murid yang menghadapi masalah pendengaran
A. Setuju B. Tidak setuju
17.) Guru patut membimbing murid yang tidak menumpukan perhatian
A. Setuju B. Tidak setuju
18.) Untuk menarik hati murid, guru harus bergaya laissez fair.
A. Setuju B. Tidak setuju
19.) Untuk berkomunikasi dengan berkesan, suara guru haruslah cukup lantang
A. Setuju B. Tidak setuju
20.) Guru harus atur sesi kaunseling untuk murid yang sering melanggar disiplin kelas
A. Setuju B. Tidak setuju
21.) Sebarang masalah disiplin yang ditimbulkan dalam kelas, walaupun ringan, harus dirujuk kepada guru disiplin.
A. Setuju B. Tidak setuju
22.) Jika dihukum, murid akan membalas dendam.
A. Setuju B. Tidak setuju
23.) Jika guru tidak mahir membuat demonstrasi, guru boleh berpura-pura suruh murid melakukanya
A. Setuju B. Tidak setuju
24.) Murid akan takut menimbulkan masalah disiplin sekiranya ada peraturan bilik darjah dipamerkan.
A. Setuju B. Tidak setuju
25.) Untuk mengurangkan masalah disiplin, gaya pengajaran guru harus bersifat autokratik.
A. Setuju B. Tidak setuju
26.) Untuk mengajar dengan penuh keyakinan, guru harus mendapat galakan dan pujian muridnya.
A. Setuju B. Tidak setuju
27.) Untuk mendapat sokongan dan nasihat, guru harus merendah diri dan bersikap positif.
A. Setuju B. Tidak setuju
28.) Untuk mengawal masalah disiplin murid, guru harus memahami punca tingkah laku masalah muridnya.
A. Setuju B. Tidak setuju
29.) Murid biasanya mencontohi kelakuan guru, sama ada baik atau buruk
A. Setuju B. Tidak setuju
30.) Bukan guru yang berpengalaman sahaja boleh mengawal masalah disiplin dalam bilik darjah.
A. Setuju B. Tidak setuju
31.) Saya amat sensitif kritikan orang lain sungguhpun saya telah berusahamenjalankan tugas dengan sempurna
A. Setuju B. Tidak setuju
32.) Saya hanya menerima kritikan orang lain secara senyap-senyap agar menjaga imej saya.
A. Setuju B. Tidak setuju
33.) Jika prestasi matematik lemah, saya akan takut mengajar
A. Setuju B. Tidak setuju
34.) Suara saya kurang menarik, tetapi saya akan cuba mengatasi kelemahanya
35.) Mengajar murid menjadi insan yang berakhlak mulia adalah sama penting dengan mengajar ilmu dan kemahiran.
A. Setuju B. Tidak setuju
Jawapan Contoh Soalan Ujian INSAK IPG Model 2:
1.) B 2.)B 3.) A 4.) B 5.) B 6.) B 7.) B 8.) A 9.) A 10.) B
11.) B 12.) A 13.) B 14.) B 15.) B 16.) B 17.) A 18.) B 19.) A 20.) A
21.) B 22.) B 23.) B 24.) B 25.) B 26.) B 27.) A 28.) A 29.) A 30.) A
31.) B 32.) B 33.) B 34.) A 35.) A
Contoh Soalan Ujian INSAK IPG
Model 3
1.) Untuk mengajar dengan cekap, kita harus belajar menguasai kemahiran
A. Setuju B. Tidak setuju
2.) Untuk menjaga imej saya, saya harus mendengar baik-baik kata orang.
A. Setuju B. Tidak setuju
3.) Saya kurang minta bantuan orang kerana takut malu
A. Setuju B. Tidak setuju
4.) Saya melayan padangan orang dengan respon positif
A. Setuju B. Tidak setuju
5.) Saya rasa segan untuk ucap tahniah kepada rakan sejawat yang mencapai prestasi cemerlang
A. Setuju B. Tidak setuju
6.) Selain membaca buku ilmiah, saya pula meneroka internet untuk menimba ilmu pengetahuan, demi meningkatkan prestasi saya.
A. Setuju B. Tidak setuju
7.) Kemajuan masyarakat berbilang kaumbergantung kepada semangat bersatu padu
A. Setuju B. Tidak setuju
8.) Tugas utama guru ialah mendidik murid menjadi insan yang cergas
A. Setuju B. Tidak setuju
9.) Adalah tanggungjawab guru memberitahu murid menentang ajaran kolot ibu bapa
A. Setuju B. Tidak setuju
10.) Jika guru melaksanakan tugas dengan penuh dedikasi, murid akan sanjunginya.
A. Setuju B. Tidak setuju
11.) Guru kelas juga guru disiplin
A. Setuju B. Tidak setuju
12.) Pengajaran guru yang lebih berkesan adalah guru mempunya daya kretif
A. Setuju B. Tidak setuju
13.) Saya memohon sebarang jawatan walaupun saya kurang berminat
